EL ENTORNO DE MIS ALUMNOS

Semana No. 3
EL ENTORNO DE MIS ALUMNOS.
El CBTIS 62, se encuentra en el Municipio de La Paz, en el Estado de Baja California Sur, el CBTIS 62 , ofrece actualmente 4 especialidades, Turismo, Informática, Contabilidad y Administración. En los turnos matutino y vespertino, atendiendo actualmente a 1800 alumnos en los dos turnos, con 43 grupos, el CBTIS 62, nace hace 35 años, y por muchos años prácticamente fue la única del nivel medio superior, en el municipio de La Paz, la escuela se localiza en el centro de la ciudad y que debido al crecimiento que ha tenido la ciudad ha quedado en el primer cuadro, para llegar a ella, los alumnos cuentan con los servicios de transporte suficientes, adecuados en tiempo y forma, un alto porcentaje de los alumnos son trasladados por su familia en carros particulares, pero para los que no tienen esta posibilidad no se dificulta el llegar a la escuela.
La ciudad de la Paz, es una ciudad de un rápido crecimiento demográfico y con gran movilidad social, es una ciudad moderna que cuenta con todos los servicios, agua, luz, teléfono, alumbrado público, transporte urbano, pavimentación. Los principales centros de diversión con los que se cuenta para los jóvenes, son la playa, el cine, el malecón, los parques públicos, y para los ya mayores de edad, los antros a donde van a bailar. La Paz cuenta con una gran variedad de centros comerciales, para todos los gustos.
Actividad Económica: Las principales actividades en el Estado de Baja California Sur, son: La pesca, la ganadería, el turismo, la burocracia y el comercio.
Al CBTIS 62 , asisten jóvenes de todos lo estratos sociales, pero por lo general es el nivel medio bajo económicamente hablando el que prevalece, no siendo muy notoria la diferencia entre ellos por el uso del uniforme, ya que éste es aceptado por la mayoría y todos los alumnos y alumnas lo portan.
Problemas sociales.- Los problemas a los que nos enfrentamos dentro de la institución, podemos hablar en tentativa, el 1% de la población estudiantil tiene problemas de adicción de alguna droga, el 20 % de la población consume algún tipo de bebida con alcohol, el 1% de las alumnas es mamá en las dos últimas generaciones, el 50% de la población estudiantil ha vivido violencia intrafamiliar, el 40% provienen de un hogar donde el matrimonio se ha disuelto, en todas las casas cuentan con una televisión mínimo, el 70% de sus casas cuentan con comunicación telefónica, el 60% cuenta con computadora y el 30% con servicio de internet en casa, aproximadamente el 70% usa teléfono celular.
Problemas académicos.- En este rubro si se agudizan los problemas, el 85% de los alumnos reprueban mínimo una asignatura, la materia con mayor índice de reprobación es la de matemáticas, seguida por que creen???? Por la de Lectura, Expresión Oral y Escrita, y la mayoría de los grupos del turno matutino son atendidos por una servidora, y la única razón por la que no acreditan la asignatura es por no hacer los trabajos que se indican, así de sencillo, ni los que se indican en el aula ni los de tareas, entonces no acreditan, y se les asigna un período adicional al tiempo del semestre para que se regularicen. Y lo que deben de hacer, es precisamente los trabajos que dejaron de hacer en su momento. Un aspecto que nos está afectando en cuanto a la reprobación y bajas escolares, son los planes de estudio que a partir de la Reforma Curricular integran módulos, y éstos se conforman de dos o tres materias y si reprueban una materia del módulo, queda todo el módulo reprobado y éste a su vez no se acredita en un reconocimiento de regularización, tienen que hacer recursamiento, y peor aún, si a esta situación se le agrega que después de la oportunidad de hacer extraordinarios, permanecen con módulo y asignatura reprobados, ya no se pueden reinscribir, todo esto aunado a la desinformación de que son sujetos su los alumnos por falta de capacidad para atender los detalles.
Por lo tanto considero que el problema principal y grave que con la asignatura que atiendo puedo apoyar a los alumnos, es que no han aprendido a leer, si nos hemos alfabetizado, pero no hemos llegado al nivel de literacidad. Entonces desde mi trinchera haré mi mejor esfuerzo para atacar este problema. En la medida que lo vayamos resolviendo habrá menos reprobación-
Saludos Compañeros grupo 26.

LOS SABERES DE MIS ALUMNOS

LO QUE MIS ESTUDIANTES SABEN HACER EN INTERNET
El manejo de la tecnología de la comunicación e información por nuestros estudiantes, sobre todo en internet, nuestros alumnos la utilizan principalmente para bajar información de todo tipo, pero sabemos que es información no clasificada, y la utilizan para realizar tareas, esta información la obtienen con los diferentes buscadores de información como lo pueden ser por ejemplo el Google, Yahoo, Alta vista, entre otros, también lo utilizan como formas de comunicación virtual en el chat, el correo electrónico, pueden estar en comunicación con varios usuarios a la vez, construyen blog, Myspace, bajan música, videos, películas, fotos, saben como subir videos yutube, bajar juegos, compra-venta de artículos en línea, (mercado libre), entre otras actividades que ellos realizan, y saben navegar por el ciberespacio, todos estos usos del internet la manejan la mayoría de los estudiantes del CBTIS62.
CUAL ESTRATEGIA PUEDO DISEÑAR PARA APROVECHAR LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES EN EL USO DEL INTERNET.
Bueno creo, que para orientar a mis alumnos hacia el buen uso del Internet, debo de localizar los sitios en donde haya información que nos sirvan para desarrollar los contenidos de la asignatura de LEOYE, y que ellos también conozcan estos sitios, además crear un blog en donde nos comuniquemos, ya lo hice, los estoy invitando a que visiten el blog de COMPETENCIA LECTORA, ahí he insertado algunas lecturas y la convocatoria para el concurso ¨Leamos la Ciencia¨, es como si estuviera haciendo un experimento, estoy en el diseño, poco a poco, realizamos una actividad dentro de PISA, le llame a la actividad ¨SALGAN A CAZAR TEXTOS¨, especificando el para qué, y los que deberían presentar, además que tomaran fotos, y me lo enviaron por correo . A la vez yo lo envíe a la plataforma del Diplomado Competencia Lectora.
Otra de las Estrategias que estoy diseñando es un curso con el uso de Moodle, que de alguna manera lo voy a integrar en el desarrollo del curso escolarizado, lo que será una parte presencial y otra en línea, espero buenos resultados…y en el camino vamos aprendiendo.

Saludos compañeros grupo 26